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六十六個(gè)“水(shuǐ)晶晶”的(de)故事(上)
水(shuǐ)晶晶的(de)家鄉 南(nán)浔,江南(nán)六大(dà)古鎮之一,位于浙江省湖州市,距今7000餘年,史上商賈雲集、經濟發達。南(nán)浔古鎮明(míng)清時(shí)期爲江南(nán)蠶絲名鎮,是一個(gè)人(rén)文資源充足、中西建築合璧的(de)江南(nán)古鎮。素有“文化(huà)之邦
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成長(cháng),曆曆在“木(mù)”
時(shí)光(guāng)深淺歲月(yuè),朝花夕拾,細數成長(cháng)的(de)每一天,我們是時(shí)間的(de)主人(rén) 。有禮爲此我們做(zuò)了(le)一款質樸的(de)小物(wù),将曆曆在目的(de)時(shí)光(guāng)镌刻在心底,陪你度過彌足珍貴的(de)每一天。白駒過隙,拓樸已走過1825個(gè)日子,徜徉在教和(hé)育的(de)美(měi)好時(shí)光(guāng)裏,拓樸感念與每一位新知
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師者樹人(rén),拓者立新——感恩每一位師者!
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談論校園文化(huà)設計——走廊文化(huà)設計
談論校園文化(huà)設計——走廊文化(huà)設計學校是傳承文明(míng)的(de)載體,是培養人(rén)才的(de)搖籃,是精神追求的(de)文化(huà)園地。良好的(de)學校環境能爲師生提供更多(duō)的(de)創造空間和(hé)動力,提高(gāo)教與學的(de)效果,激發學生的(de)學習(xí)興趣,培養學生的(de)情操,塑造健康的(de)人(rén)格,對(duì)培養學生面向未來(lái)、全面發展
07-24
2020
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如何設計校園文化(huà)牆
校園文化(huà)牆設計方案一、指導思想班級文化(huà)牆建設是校園文化(huà)建設的(de)重要組成部分(fēn),是全面提高(gāo)教育質量、優化(huà)教育環境的(de)需要。”“牆上說說”是校園文化(huà)牆的(de)基本功能。文化(huà)牆要按照(zhào)“高(gāo)品位、童趣”的(de)原則進行裝飾。二、現實意義1.突出特色,突出重點。它已成爲
07-24
2020
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學校品牌形象設計原則
品牌校園形象設計是運用(yòng)現代教育理(lǐ)念和(hé)管理(lǐ)理(lǐ)念,規劃校園發展,精心設計與創作,使其形成鮮明(míng)的(de)特色,并借助宣傳向外界充分(fēn)展示的(de)過程。 &
07-10
2020
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幼兒(ér)園室内設計的(de)方法
1、确定主題,明(míng)确目标:互動牆面裝飾主題應是兒(ér)童感興趣的(de),适合教育目标和(hé)内容。有鑒于此,當我建立主題牆時(shí),我有時(shí)根據季節變化(huà)建立模因,有時(shí)根據教育内容,有時(shí)根據兒(ér)童的(de)興趣。我認爲,作爲農村(cūn)幼兒(ér)園,教師蒸汽,缺乏幼兒(ér)經驗,各方面的(de)能力都比較差
07-10
2020