從學生進入校園的(de)那一刻起，周圍環境就開始影(yǐng)響他(tā)們。正如家庭設計會影(yǐng)響你的(de)情緒和(hé)感知一樣，學校環境也(yě)會影(yǐng)響學生學習(xí)和(hé)生活的(de)方方面面。特别是在當今快(kuài)速發展的(de)今天，他(tā)們需要一個(gè)能夠鼓勵思考、加強參與、激發他(tā)們更有效率和(hé)創造力的(de)學習(xí)環境。

在整個(gè)校園中，教室座位作爲教學過程中的(de)核心位置，對(duì)學生的(de)教育起著(zhe)重要的(de)作用(yòng)。精心規劃和(hé)設計富有啓發性的(de)課堂，對(duì)提高(gāo)學生的(de)注意力和(hé)學習(xí)效率至關重要。

經過調查研究，課堂設計對(duì)學生一學年課程進步的(de)貢獻率竟高(gāo)達25%，令人(rén)驚訝。在設計最差的(de)教室和(hé)設計最好的(de)教室學習(xí)的(de)學生之間的(de)差别相當于一整年的(de)學習(xí)。

學習(xí)設計參數

結果發現，十個(gè)設計參數中有六個(gè)對(duì)學生的(de)學習(xí)影(yǐng)響最大(dà)

1-選擇

教室家具的(de)質量非常重要，包括設計有趣的(de)人(rén)體工學桌椅，讓學生對(duì)教室有主人(rén)翁感。

2-複雜(zá)性

一個(gè)好的(de)學校建築應該新穎獨特，周圍環境優美(měi)，秩序良好。研究表明(míng)，73%的(de)學生學習(xí)成績差異受到空間環境的(de)影(yǐng)響。

3-靈活性

家具可(kě)以方便的(de)布置和(hé)組合，使課堂設計能夠支持不同的(de)教學方法、活動和(hé)互動需求。教室要能容納所有的(de)學生而不至于過于擁擠，這(zhè)一點很重要。

4-連接

有清晰的(de)走廊可(kě)以快(kuài)速進入教室并與其他(tā)空間連接。這(zhè)條路應該寬敞、暢通(tōng)。

5-顔色

色彩在人(rén)們的(de)情感和(hé)情感中一直扮演著(zhe)重要的(de)角色。通(tōng)過家具、牆面、地闆的(de)色彩搭配，給學生足夠的(de)視覺刺激。冷(lěng)色調更适合高(gāo)中生，暖色調更适合低年級學生。

6-光(guāng)線

自然光(guāng)的(de)數量和(hé)質量影(yǐng)響著(zhe)學生學習(xí)的(de)質量和(hé)數量。控制光(guāng)照(zhào)水(shuǐ)平對(duì)改善學習(xí)環境也(yě)很重要。

因此，不要抱怨學生注意力不集中。通(tōng)過适當的(de)規劃，設計可(kě)以促進學生更好的(de)學習(xí)成績。開始塑造一個(gè)更好、更具啓發性的(de)課堂設計。