錢塘江寬容、博大(dà)，彙納山河(hé)百川之水(shuǐ)；錢塘潮靈動、磅礴，集聚日月(yuè)天地之勢。潮汐引發的(de)“弄潮兒(ér)”

精神是錢塘江文化(huà)的(de)精髓，亦是大(dà)自然給予錢塘江畔之東城(chéng)二小的(de)饋贈，并闡發出内生的(de)教育力量。

    《論語·憲問》子曰：“仁者不憂，知者不惑，勇者不懼”；《禮記·中庸》指出：“知、仁、勇，三

者天下(xià)之達德也(yě)”。中國傳統教育理(lǐ)念将仁、智、勇三者的(de)統一視爲最理(lǐ)想的(de)人(rén)格。東城(chéng)二小汲取中國

傳統文化(huà)思想精髓，融合“勇者天下(xià)行”的(de)錢塘弄潮兒(ér)精神，将學校的(de)精神提煉爲“仁智之勇”四字，

并将其作爲校訓，指引東二師生的(de)一言一行。

     圍繞東城(chéng)二小的(de)核心文化(huà)與精神内核，對(duì)校園室内空間進行設計提升改造，讓校園内時(shí)處體現東

二文化(huà)——勇于擔當，勇立潮頭。 

                                                            行/政/樓/門/廳/改/造 

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       門廳是學校的(de)門面，也(yě)是集中展示我校校訓“仁智之勇”的(de)重要區(qū)域。将“仁”“智”“勇”這(zhè)三個(gè)字的(de)

       寓意分(fēn)别诠釋在每一面牆上，一字一面牆的(de)表現手法，豐富形象，能讓大(dà)家更充分(fēn)深入地感知和(hé)理(lǐ)解我校

       的(de)核心理(lǐ)念。同時(shí)，這(zhè)一區(qū)域也(yě)具備了(le)日常的(de)功能櫥窗(chuāng)——公告公示。此外，将我校教師風貌在此作一

       個(gè)展示和(hé)介紹，載譽前行

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                                                                 教/學/樓/小/廳/改/造

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            是每位師生必經之路，以“讓每個(gè)孩子成爲勇于擔當和(hé)善于擔當的(de)東二弄潮兒(ér)”作爲引領師生的(de)主

            導思想，時(shí)刻提醒大(dà)家要做(zuò)一個(gè)什(shén)麽樣的(de)弄潮兒(ér)牆面用(yòng)了(le)世界地圖和(hé)仁智勇各種字體爲背景寓意著(zhe)

            成爲真正的(de)弄潮兒(ér)必須要做(zuò)到仁智勇。

                                                                                          TOP Design 領潮新啓兒(ér)

                                                                               舞/蹈/教/室/改/造

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心理(lǐ)輔導室是疏導孩子不良情緒，改正孩子不良習(xí)慣的(de)空間，是一個(gè)可(kě)以讓人(rén)完全放松、放下(xià)戒備

的(de)地方。考慮到孩子具有活潑好動、安靜内向等多(duō)種類型，采用(yòng)中性色調，讓不同個(gè)性的(de)孩子進入

這(zhè)個(gè)空間後，不會感到浮躁或害怕。

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                                                         會/議(yì)/室/改/造

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               會議(yì)室采用(yòng)了(le)簡約中式風格，兩側牆面的(de)圖案是最初的(de)錢塘江風貌和(hé)現在的(de)錢塘江相對(duì)呼應，

               寓意著(zhe)我校始終堅持著(zhe)初心，與時(shí)代共同勇進，不斷開拓創新。

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                                                                     >>>    改造方案   <<< 

       餐包間采用(yòng)了(le)簡約中式風格，典雅大(dà)氣的(de)氛圍彰顯迎賓待客之道。主餐廳區(qū)在色彩上采用(yòng)了(le)潮的(de)蔚

藍色調，結合自然原木(mù)色調，清新淡雅的(de)用(yòng)餐空間讓教師們能更舒心暢快(kuài)地享受用(yòng)餐時(shí)間。

        十九大(dà)報告向廣大(dà)青少年号召，“要堅定理(lǐ)想信念，志存高(gāo)遠(yuǎn)，腳踏實地，勇做(zuò)時(shí)代的(de)弄潮兒(ér)”。

時(shí)代潮流浩浩蕩蕩，氣象萬千，但最深層的(de)乃是文化(huà)之流，文化(huà)是時(shí)代潮流的(de)血脈。校園空間設計

應當成爲學校文化(huà)的(de)重要載體，恰如其分(fēn)地傳達出一所學校自身獨特的(de)文化(huà)精神，讓每一位師生感

受其中。在這(zhè)裏，每一位東二人(rén)将秉承弄潮兒(ér)精神，積極把握時(shí)代，不負年華，奮勇前進，成長(cháng)成才。