校園文化(huà)是指學校所具有的(de)特定精神環境和(hé)文化(huà)氛圍。它包括校園建築設計，校園景觀，綠化(huà)和(hé)美(měi)化(huà)的(de)物(wù)理(lǐ)形式的(de)内容，以及學校的(de)傳統，學校風格，學習(xí)風格，人(rén)際關系，集體輿論，心理(lǐ)氛圍以及學校的(de)各種規章(zhāng)制度以及學校成員(yuán)在共同活動中制定的(de)行爲規範不明(míng)确的(de)行爲。健康的(de)校園文化(huà)可(kě)以培養學生的(de)情感，啓發學生的(de)思想，促進學生的(de)全面發展。

     校園文化(huà)牆是學校精神文明(míng)和(hé)學校獨特精神觀的(de)具體體現。校園牆文化(huà)是校園建設的(de)主體。讓牆壁“說話(huà)”，這(zhè)是利用(yòng)學校的(de)所有牆壁因素來(lái)培養和(hé)感染學生，這(zhè)是一幅“主題畫(huà)”，一首“沉默的(de)詩”，但感覺卻很深刻，融合了(le)知識，教育和(hé)知識。藝術性一，達到“無聲運行”的(de)目标。

     在創建校園文化(huà)牆系統時(shí)，其内容需要與學校的(de)教學内容結合起來(lái)。不同學科可(kě)以作爲完善學校辦學體制和(hé)形成獨特文化(huà)體系的(de)基礎。結合學校的(de)學校曆史，它顯示了(le)校園教育的(de)文化(huà)優勢。學生可(kě)以從文化(huà)牆中學習(xí)書(shū)籍中沒有的(de)内容，從而使每所學校的(de)文化(huà)牆都可(kě)以作爲生産案例的(de)參考。

     學校文化(huà)牆的(de)産生還(hái)必須從每所學校自身的(de)辦學理(lǐ)念出發，并彰顯其自身的(de)辦學優勢。學校文化(huà)牆不僅要在牆上貼上一些好話(huà)，還(hái)需要注入自己學校的(de)靈魂。

     必須匹配學校文化(huà)牆所做(zuò)的(de)事情，這(zhè)主要是爲了(le)放置學校的(de)教學理(lǐ)念。學校的(de)校訓不必很大(dà)，也(yě)不必放在特殊的(de)地方。實際上，合格的(de)圖像牆的(de)前端和(hé)後端都是合适的(de)。