小時(shí)候讀過《山的(de)那邊是海》，就一直向往著(zhe)山的(de)堅韌與大(dà)海的(de)廣博。在這(zhè)裏我們有“山風海韻，自然而然"倚山之高(gāo)，眺海之遠(yuǎn)，依山傍海，浸潤山海之靈氣；校園攬山海秀色，人(rén)文荟萃，書(shū)聲琅琅，師生學意正濃。這(zhè)裏青山碧浪，百花齊放，萬物(wù)争春，一派生機勃勃、欣欣向榮之景象；這(zhè)裏，人(rén)傑地靈，代代樂(yuè)清人(rén)喜好耕讀傳家，修身養性，樹人(rén)立德，棟梁之才輩出，學校聲名遠(yuǎn)揚。城(chéng)西山之下(xià)，樂(yuè)清灣之畔，山高(gāo)水(shuǐ)長(cháng)，海納百川，風景這(zhè)邊讀好，能不得(de)天下(xià)英才而育之！

     山海韻心（門廳）——感受山間清風，感受大(dà)海氣韻 。隻有意志堅強的(de)人(rén)，才能越過高(gāo)山；隻有心胸豁達的(de)人(rén)，才能到達彼岸。匆匆那年，你和(hé)我都似大(dà)自然般明(míng)淨無暇，自由自在；歲月(yuè)悠悠，我和(hé)你總在一起慢(màn)慢(màn)的(de)長(cháng)大(dà)，無憂無慮。山風海韻，自然而然。總有些稍縱即逝的(de)感動，在不經意間進駐了(le)我們的(de)心田，無限蔓延。

      樂(yuè)玩角（棋藝室）：童年，是寶貴的(de)，是天真的(de)，這(zhè)裏，讓孩子們忘記了(le)時(shí)間的(de)界限，在棋藝的(de)深邃世界，孩子們暢想著(zhe)關于聰明(míng)，關于頑強，關于對(duì)弈的(de)世界。那個(gè)世界裏，是文明(míng)智慧的(de)，是妙趣橫生的(de)，其樂(yuè)無窮。

      惬意吧(書(shū)吧）一本書(shū)，一縷陽光(guāng)，俊逸竹子，書(shū)香飄逸，光(guāng)影(yǐng)疏斜，随心而惬意。誰說孩子們隻愛(ài)嬉戲玩鬧呢(ne)，在這(zhè)裏的(de)空間，孩子們飄逸在浩瀚的(de)宇宙裏，看古今，想未來(lái)。惬意莫如讀書(shū)。 

      悠然園（景觀）：孩子們悠閑地坐(zuò)在木(mù)地台，三三兩兩，那木(mù)格窗(chuāng)透著(zhe)清風，從孩子們耳畔佛過，上瘾的(de)滿眼翠綠,，竹葉的(de)簌簌聲，小水(shuǐ)簾的(de)嘩嘩聲，這(zhè)裏，孩子們熱(rè)鬧著(zhe)，也(yě)安靜著(zhe)，悠然于心。