爲了(le)提高(gāo)幼兒(ér)的(de)自主閱讀能力，大(dà)多(duō)數幼兒(ér)園都會設立圖書(shū)館。但是我們的(de)孩子怎樣才能建立起閱讀的(de)興趣呢(ne)？第一步是從一個(gè)溫暖有趣的(de)閱讀空間開始。創造良好的(de)閱讀環境可(kě)以進一步激發孩子的(de)閱讀興趣，使孩子在與環境的(de)互動中接受書(shū)面語言。

      閱覽室設計應該以童真的(de)童心去構思無限想象的(de)空間，讓孩子們通(tōng)過新的(de)設計語言去發掘空間形式的(de)趣味性，讓固化(huà)的(de)結構牆消失在空間中，讓孩子們熱(rè)愛(ài)閱讀。小編認爲，幼兒(ér)園閱覽室的(de)設計應做(zuò)好以下(xià)幾點：

1、合理(lǐ)的(de)空間布局設計

由于幼兒(ér)空間知覺發展緩慢(màn)，要求幼兒(ér)園設計應簡潔明(míng)了(le)，方便幼兒(ér)活動。其次，兒(ér)童的(de)年齡差異需要合理(lǐ)劃分(fēn)動态和(hé)靜态區(qū)域。0-4歲兒(ér)童喜歡遊戲和(hé)活潑的(de)環境；5-6歲可(kě)以自己看書(shū)，需要自己的(de)空間，所以在閱覽室的(de)設計上要做(zuò)到動靜隔斷。

2.滿足兒(ér)童感官互動的(de)需要

孩子的(de)視覺比較敏銳，所以在幼兒(ér)園閱覽室的(de)設計中一定要注意孩子的(de)興趣，孩子的(de)興趣空間的(de)設計會更吸引孩子，培養孩子的(de)閱讀興趣，提高(gāo)孩子的(de)閱讀主動性。另一方面，孩子們更喜歡用(yòng)手觸摸一些新奇的(de)東西，所以在室内裝飾中一定要進行豐富的(de)設計。

3.添加新媒體技術

利用(yòng)新媒體互動技術增加不同的(de)閱讀形式，我們可(kě)以在閱覽室設施的(de)選擇上加入一些新媒體技術，增加孩子們的(de)閱讀興趣。讓孩子嘗試體驗，促進孩子主動學習(xí)；由于兒(ér)童的(de)年齡特點，他(tā)們的(de)注意力相對(duì)較差。因此，我們可(kě)以利用(yòng)一些動态閱讀材料來(lái)提高(gāo)兒(ér)童的(de)閱讀主動性。同時(shí)，可(kě)以創造一個(gè)角色扮演的(de)空間，增加閱讀形式的(de)趣味性。

4.豐富配分(fēn)函數

孩子的(de)學習(xí)主要是興趣，具有強烈的(de)好奇心，孩子的(de)學習(xí)離不開遊戲，年齡越小，遊戲的(de)内容就越豐富。因此，在功能區(qū)上，有遊戲區(qū)、閱讀區(qū)，包括親子閱讀區(qū)、兒(ér)童互動講故事區(qū)等。