校園文化(huà)的(de)塑造可(kě)以從學校品牌形象設計中體現出來(lái)。

       心理(lǐ)學家做(zuò)了(le)一個(gè)著名的(de)心理(lǐ)學實驗，事實證明(míng)，正常人(rén)獲得(de)的(de)信息中有83%來(lái)自視覺。在教育行業，品牌形象視覺設計比其他(tā)行業品牌更爲重要。對(duì)此，擁有多(duō)年教育行業品牌規劃設計經驗的(de)杭州拓樸認爲：

       品牌形象是品牌價值的(de)重要體現。通(tōng)過樹立生動、獨特、感人(rén)的(de)品牌形象，促進教育品牌建設。同時(shí)，與概念建設、課程研發、行爲規範等因素不同，它無法一步到位地傳遞品牌價值，既費時(shí)又費錢。通(tōng)過視覺設計可(kě)以直接表達品牌形象，投資看得(de)見，效果直接，成本低。

       衆所周知，校園文化(huà)是品牌價值的(de)重要組成部分(fēn)

       學校的(de)核心理(lǐ)念從四個(gè)方面推動品牌建設。其中，環境體驗，即我們常說的(de)校園文化(huà)：建築、景觀、室内裝飾、标語、說明(míng)書(shū)、藝術裝置，是展示品牌價值和(hé)校園文化(huà)的(de)關鍵。通(tōng)過品牌形象的(de)塑造和(hé)提升，使校園文化(huà)得(de)到最有效的(de)體現，将品牌價值以生動獨特的(de)形式傳遞給每一個(gè)人(rén)，并迅速得(de)到認同。

品牌形象價值的(de)重要性

        爲了(le)讓人(rén)們感受到品牌，最優先、最直接、最有效的(de)方式就是看，并在視覺上讓品牌感動消費者，傳遞品牌價值。消費者心理(lǐ)學指出，當消費者選擇品牌時(shí)，在影(yǐng)響消費決策時(shí)，感性往往優先于理(lǐ)性。”“從美(měi)入手，入才，忠于人(rén)品”，這(zhè)一深受年輕人(rén)推崇的(de)品牌人(rén)格理(lǐ)論也(yě)可(kě)以運用(yòng)。一個(gè)視覺形象更好的(de)品牌将比其他(tā)品牌更有吸引力，更有可(kě)能培育出對(duì)品牌的(de)親和(hé)力。

        品牌的(de)價值不僅取決于合理(lǐ)的(de)功能利益，還(hái)取決于品牌親和(hé)力的(de)感性因素。在品牌親和(hé)力方面，隻有通(tōng)過設計才能快(kuài)速實現品牌形象。

        品牌權威和(hé)品牌價值社會認同需要長(cháng)時(shí)間的(de)運作才能創造成功，而品牌VI形象設計可(kě)以在短時(shí)間内建立品牌親和(hé)力，讓消費者認同，所需時(shí)間和(hé)成本都較低。同時(shí)，獨特鮮明(míng)的(de)形象設計能夠吸引教師和(hé)高(gāo)素質的(de)學生，在一定程度上有利于提高(gāo)入學率，促進品牌價值和(hé)權威的(de)提升，并迅速獲得(de)消費者的(de)認可(kě)和(hé)社會的(de)認可(kě)。