學校環境設計——讓校園文化(huà)循序生長(cháng)

校園文化(huà)建設存在的(de)普遍問題

1.長(cháng)期規劃與頂層設計不夠

2.精神和(hé)校史校情系統研究不夠

3.文化(huà)品牌建設支持力度不夠：資金和(hé)監管

在這(zhè)裏

且看百年泗小

在我們拓樸法則下(xià)

如何循序茁壯成長(cháng)

整體規劃與設計

始于2017

分(fēn)步施工與監督

2018,2019,2020……

2017年

整體規劃設計溝通(tōng)

誠意學堂的(de)傳承和(hé)楊賢江教育理(lǐ)念的(de)研討(tǎo)

楊賢江故居考察

楊賢江教育理(lǐ)論研討(tǎo)會

時(shí)空的(de)對(duì)話(huà)

戶外主題櫥窗(chuāng)

衛生間環境提升