“吳兒(ér)善泅者數百，皆披發文身，手持十幅大(dà)彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出沒于鲸波萬仞中，騰身百變，而旗尾略不沾濕……”南(nán)宋文學家周密在《觀潮》中所描繪的(de)英勇無畏、競奔不息，勇立潮頭的(de)弄潮兒(ér)，正是杭州師範大(dà)學東城(chéng)二小的(de)師生們前行的(de)榜樣。杭州師範大(dà)學東城(chéng)第二小學位于杭州市錢塘智慧城(chéng)核心區(qū)域，毗鄰錢塘江，浸潤著(zhe)錢塘潮文化(huà)。學校明(míng)确以“勇者天下(xià)行”爲辦學理(lǐ)念，以“培養時(shí)代弄潮兒(ér)”爲辦學宗旨，“讓每一個(gè)孩子成爲勇于擔當和(hé)善于擔當的(de)弄潮兒(ér)”。
TOP Design 與潮共鳴 校/園/空/間/改/造
自2017年起，學校聯手拓樸，圍繞核心“潮文化(huà)”，對(duì)校園環境建設進行整體提升，力求凸顯東城(chéng)二小的(de)獨特風格，讓師生更好地感受校園文化(huà)。改造設計内容包括室内和(hé)室外兩大(dà)部分(fēn)。本篇介紹東城(chéng)二小空間改造設計的(de)室外部分(fēn)。
概覽
>>> 總平 <<<
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從東城(chéng)二小核心文化(huà)“潮文化(huà)”出發，将室外空間和(hé)景觀規劃爲四個(gè)部分(fēn)：
A：校前廣場(chǎng)——心潮廣場(chǎng)
校前廣場(chǎng)是室外部分(fēn)最重要的(de)位置，是第一印象，集中展現我校風貌，以“心潮”命名，寓意學校的(de)中心位置，突顯核心，也(yě)蘊含著(zhe)我校育人(rén)的(de)用(yòng)心和(hé)愛(ài)心。
B：活動中庭1——樂(yuè)潮園
中庭1命名“樂(yuè)潮”， 寓意彙聚缤紛歡樂(yuè)，我校的(de)孩子都是潮娃，更是快(kuài)樂(yuè)的(de)潮娃，讓孩子在歡樂(yuè)中學習(xí)，快(kuài)樂(yuè)地成長(cháng)。
C：活動中庭2——弄潮園
中庭2命名“弄潮”，寓意勇于進取，不斷拓新。從快(kuài)樂(yuè)潮娃成長(cháng)爲新時(shí)代的(de)弄潮兒(ér)，是我校的(de)育人(rén)目标。
D：主道路——起潮路
校園主道命名“起潮”，象征著(zhe)新的(de)起點正從腳下(xià)開始，乘風破浪潮頭立，揚帆起航正當時(shí)。
TOP Design 心潮廣場(chǎng) 校/前/廣/場(chǎng)/改/造
>>> 改造前 <<<
>>> 設計方案 <<<
方案中将整體的(de)地形修整爲朝外的(de)喇叭口，展現了(le)我校包容并蓄的(de)開懷姿态，欣喜迎接每一位的(de)光(guāng)臨；這(zhè)一地形也(yě)使廣場(chǎng)的(de)視野更加寬闊，在一定程度上彌補了(le)面積上的(de)不足。同時(shí)喇叭口的(de)造型脫胎于錢塘江入海口，與我校的(de)“潮”文化(huà)緊密結合。
左邊是由“潮”字與校标的(de)巧妙結合來(lái)形成主形象牆，走近後水(shuǐ)景映入眼簾，我們的(de)弄潮兒(ér)在潮水(shuǐ)中歡快(kuài)的(de)奔跑，展現出我校弄潮兒(ér)勇敢向上的(de)積極形象。
>>> 改造後實景 <<<
廣/場(chǎng)/主/通(tōng)/道/改/造
《潮》
潮起東方韻，潮來(lái)天地清。
若潮源流長(cháng)，詠潮傳佳句。
觀潮見日新，弄潮多(duō)俊傑。
>>> 設計方案 <<<
近校前廣場(chǎng)的(de)主通(tōng)道，集中展現了(le)錢塘江文化(huà)，讓我校孩子在愛(ài)家鄉的(de)同時(shí)也(yě)了(le)解我校潮文化(huà)的(de)起源。畫(huà)面形象主要圍繞《潮》這(zhè)首詩而成。
>>> 改造前 <<<
>>> 改造後實景 <<<
活/動/中/庭/改/造
>>> 改造前 <<<
>>> 設計方案 <<<
在樂(yuè)潮園中，充分(fēn)利用(yòng)了(le)兩個(gè)戶外小空間，打造出學校兩大(dà)特色。第一個(gè)爲“知足園”，展現了(le)我校的(de)足球特色，用(yòng)以普及足球小知識和(hé)開放遊玩小空間，讓孩子更好的(de)了(le)解足球的(de)魅力。第二個(gè)爲“絲竹坊”，展現我校的(de)葫蘆絲特色，由竹子做(zuò)成的(de)葫蘆絲，更讓孩子在體驗葫蘆絲帶來(lái)的(de)樂(yuè)趣的(de)同時(shí)，了(le)解葫蘆絲的(de)起源和(hé)竹子的(de)妙用(yòng)。
>>> 改造後實景 <<<
在兩個(gè)小空間對(duì)面改造了(le)樹池，并打造了(le)一圈休閑區(qū)，讓孩子更舒适地分(fēn)享樂(yuè)趣。
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