海甯市實驗幼兒(ér)園教育集團前身爲海甯市實驗幼兒(ér)園，創辦于1986年，位于海甯市海馬路18号，爲當時(shí)海甯市唯一一所隸屬于教育局的(de)公辦幼兒(ér)園。幼兒(ér)園師資力量雄厚，辦學起點高(gāo)，環境優美(měi)，是浙江省第一批示範幼兒(ér)園。2005年，實驗幼兒(ér)園正式成立教育集團。

集團以“主動探究，和(hé)諧發展，樂(yuè)于平凡，成就非凡”爲核心價值觀，其曆時(shí)十多(duō)年潛心研究打造出的(de)探究性活動課程以培養具有“會發現、會質疑、會研究”的(de)探究意識和(hé)探究能力的(de)幼兒(ér)爲目标，圍繞幼兒(ér)的(de)興趣、問題，開展主題活動，在腦(nǎo)力激蕩的(de)基礎上師生共同建構課程内容，通(tōng)過調查訪問、動手實踐、社會交往、討(tǎo)論交流等活動形式，促進幼兒(ér)主動探究、主動學習(xí)，使其情感、能力、認知得(de)到全面發展。特色項目"小問号活動"、“小調查活動”得(de)到了(le)同行與社會的(de)認可(kě)。在此基礎上設計出的(de)“飛(fēi)鳥與愛(ài)心”logo也(yě)獲得(de)大(dà)衆喜愛(ài)，廣爲傳播。

其與logo形象一脈傳承的(de)吉祥物(wù)更是獲得(de)師生們的(de)一緻點贊：粉紫色的(de)小雛鳥代表著(zhe)小女(nǚ)孩兒(ér)，淡藍色的(de)則代表著(zhe)小男(nán)孩兒(ér)，一個(gè)笑(xiào)彎了(le)眼，一個(gè)眼睛裏仿佛裝滿著(zhe)星辰大(dà)海的(de)光(guāng)芒。嬉笑(xiào)打鬧間，振翅欲飛(fēi)；言笑(xiào)晏晏裏，萌态十足。

今天，我們将帶領大(dà)家來(lái)到實幼集團的(de)門廳一角，深入解析拓樸設計團隊是如何将文化(huà)元素應用(yòng)在幼兒(ér)園門廳上的(de)。

首先來(lái)看一張俯視圖：

圖中我們可(kě)以看到，門廳裏的(de)文化(huà)布置，有疏有密有主題，在視覺元素的(de)選擇上，緊扣實幼“探究”品牌，将放大(dà)鏡、對(duì)話(huà)框和(hé)小問号等元素穿插其中，對(duì)其吉祥物(wù)也(yě)是進行了(le)生動演繹，以更爲立體更加童趣的(de)形式展現了(le)出來(lái)。

再來(lái)看門廳主形象牆：

門廳主形象牆，“飛(fēi)鳥與愛(ài)心”logo一比一還(hái)原，園所文化(huà)透過放大(dà)鏡彰顯著(zhe)自己的(de)獨特性，萌态可(kě)掬的(de)雛鳥衛士則兢兢業業的(de)守衛著(zhe)我們的(de)文化(huà)，待破殼，待展翅，去探究，去翺翔。

門廳右側空間：

門廳右邊牆下(xià)是一片“原木(mù)林(lín)”，像手跟手的(de)托舉，小心翼翼的(de)托舉著(zhe)童年的(de)寶藏，呵護著(zhe)每一個(gè)實幼的(de)孩子；亦如同那滿是好奇的(de)觸角，在鳥巢裏汲取到營養，然後帶著(zhe)求知欲，無限延伸。大(dà)樹底下(xià)的(de)“大(dà)小團子”小座椅，也(yě)是融合了(le)時(shí)下(xià)流行的(de)表情符号，童趣盎然。

雛鳥衛士右邊還(hái)有一通(tōng)道，是無盡的(de)探索之路，也(yě)是滿滿的(de)碩果之途。

門廳左側空間：

門廳左側空間則是“對(duì)話(huà)框”的(de)主陣地，從主廳一直延伸到通(tōng)道牆面。圓的(de)方的(de)，淺藍淡綠，留白的(de)處理(lǐ)，讓孩子能參與其中，給孩子以滿滿的(de)想象與創作空間。

小小門廳不過是整個(gè)幼兒(ér)園文化(huà)設計的(de)冰山一角，但正所謂“外行看熱(rè)鬧，内行看門道”，小空間裏蘊含的(de)文化(huà)心思，有時(shí)候可(kě)能更值得(de)我們靜下(xià)心來(lái)細細去品。在拓樸看來(lái)，好的(de)設計不僅要注重形式上的(de)好看，更需具有一定程度的(de)文化(huà)性和(hé)可(kě)參與性，以便讓孩子們能夠全身心沉浸其中，真正做(zuò)到讓每一個(gè)角落都支持孩子的(de)探究。