學校整體形象設計——甯波朗訊文化創意有限公司與餘姚富巷小學

餘姚市富巷小學成立于1989。一代又一代的(de)人(rén)銳意進取，爲學校的(de)發展奠定了(le)堅實的(de)基礎。近年來(lái)，福孝從新的(de)視角和(hé)新的(de)高(gāo)度确立了(le)學校教育的(de)工作和(hé)發展戰略，并從影(yǐng)視教育、跆拳道、越劇等辦學特色出發，确立了(le)“五彩斑斓教育、精彩人(rén)生”的(de)辦學理(lǐ)念。努力營造豐富多(duō)彩的(de)校園文化(huà)氛圍，走大(dà)小品牌發展之路。

豐富多(duō)彩：展示教育的(de)多(duō)樣性

學校裏的(de)每個(gè)人(rén)都是明(míng)亮的(de)顔色，可(kě)以創造出不同的(de)亮點。博彩整合了(le)多(duō)種多(duō)樣的(de)教育資源和(hé)教學方法，勾勒出一幅多(duō)姿多(duō)彩的(de)畫(huà)卷。

戰富：還(hái)原教育本質

以學生爲中心，營造平等和(hé)諧的(de)教學氛圍，建立和(hé)諧民主的(de)師生關系，留出足夠的(de)自由選擇和(hé)發揮的(de)空間，使每個(gè)學生的(de)個(gè)性得(de)到自由延伸和(hé)充分(fēn)發展。

走向未來(lái)：延長(cháng)教育的(de)生命

以面向未來(lái)的(de)眼光(guāng)，對(duì)待每一個(gè)生命的(de)成長(cháng)。幫助每個(gè)學生設定個(gè)性化(huà)的(de)成長(cháng)目标，鼓勵他(tā)們面對(duì)挑戰，點燃他(tā)們對(duì)美(měi)好未來(lái)的(de)向往。

我們以豐富多(duō)彩的(de)教育課程爲核心，緻力于創造豐富多(duō)彩的(de)教育世界、教育資源和(hé)教育機會，搭建廣闊的(de)教育平台，提供多(duō)元的(de)評價标準，讓每個(gè)人(rén)、每個(gè)興趣愛(ài)好和(hé)專業都能得(de)到盡可(kě)能多(duō)的(de)發展，使具有創新精神和(hé)實踐能力的(de)人(rén)才不斷湧現，爲多(duō)彩世界增添更多(duō)亮點

噴水(shuǐ)池結合景觀牆

牆上刻有“三風一事”的(de)格言，噴泉水(shuǐ)、空心魚和(hé)背景牆的(de)組合以魚躍龍門的(de)形式呈現，突出“五彩缤紛”的(de)核心理(lǐ)念

享受遊戲角落

镂空的(de)走廊和(hé)天然樹木(mù)的(de)完美(měi)結合，使候車區(qū)更加豐富多(duō)彩、趣味盎然，孩子們在娛樂(yuè)的(de)同時(shí)也(yě)能收獲更多(duō)新的(de)發現

蒲公英創意停車場(chǎng)

蒲公英的(de)自由和(hé)灑脫的(de)造型爲校園注入了(le)新鮮的(de)活力。同時(shí)，停車場(chǎng)後面的(de)木(mù)花箱不僅增加了(le)校園的(de)美(měi)感，也(yě)爲孩子們提供了(le)安全保障

校園建築立面

校園建築的(de)整體立面采用(yòng)學校品牌的(de)标準色，主色調爲米色，傳遞溫馨。綠色、藍色和(hé)橙色是針對(duì)豐富多(duō)彩的(de)小型教育品牌而進行的(de)點綴