2017年4月(yuè)10日，拓樸一行來(lái)到了(le)素有“永康小西藏”之稱的(de)棠溪村(cūn)，對(duì)當地唯一一所學校棠溪小學進行了(le)深度調研，并與校方達成了(le)公益合作意向。

其實，這(zhè)是小編與棠溪的(de)第二次見面。早在兩年前，小編與朋友來(lái)到棠溪村(cūn)采風，一眼便望見了(le)這(zhè)溪流之畔的(de)小學堂——幾十個(gè)孩子、十幾名教師、年代久遠(yuǎn)的(de)教學樓、古樸安甯的(de)村(cūn)莊……時(shí)光(guāng)仿佛停駐在那方水(shuǐ)土，外界的(de)喧嚣與浮華無法打擾它的(de)樸素和(hé)安詳。

    今天，同樣是春日和(hé)暖，别樣是氣象一新。在曾校長(cháng)的(de)帶領下(xià)，我們深入棠溪做(zuò)調研，了(le)解了(le)棠溪的(de)風土人(rén)文，分(fēn)析了(le)學校的(de)辦學現狀，并初步探討(tǎo)了(le)學校文化(huà)品牌建設的(de)相關内容與設計構想。

   春日萌萌，棠溪有約。拓樸願盡綿薄之力，用(yòng)心做(zuò)設計，用(yòng)愛(ài)做(zuò)教育，讓大(dà)山深處的(de)孩子也(yě)能放眼世界、暢享童年。